به گزارش ایسنا، وحید صرامی در نشست مشترک معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت با معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی به تشریح وضعیت رتبه‌بندی علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور پرداخت و عنوان کرد: رتبه‌بندی، یکی از ابزارهای ارزیابی و شفاف‌سازی است که در هفته‌های گذشته با شاخص‌های مشخص و دقیقی در اختیار دانشگاه‌های علوم پزشکی قرار گرفته است.

  دبیر شورای مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت تاکید کرد: تعداد شاخص‌های اختصاصی معاونت فرهنگی و دانشجویی اعلام شده در این رتبه‌بندی به عدد ۱۴۳ می‌رسد و گام مهمی در جهت تحقق مرجعیت علمی، شفاف‌سازی و پاسخگویی است.

صرامی افزود: این شاخص‌ها بر اساس ۱۰ سال کار کارشناسی تدوین شده است و رویداد مهمی درجهت ارتقا جایگاه علمی معاونت فرهنگی و دانشجویی در تراز علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی محسوب می‌شود.  معاونت آموزشی وزارت بهداشت بیش  از ده سال در این حوزه تجربه دارد اما در معاونت فرهنگی و دانشجویی برای نخستین‌بار به این حوزه ورود کرده‌ است.

وی خاطر نشان کرد: ما سال ۹۸ و ۹۹ را پایه اخذ داده‌ها از دانشگاه‌های علوم پزشکی قرار داده‌ایم و تعریف عملیات، نحوه محاسیه امتیاز، مرجع اخذ داده و… برای هر دانشگاه شفاف شده است.

دکتر سید عابدین حسینی مشاور معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت نیز در این نشست اظهار کرد: پیش از این در دو فاز برای تجهیز فضاهای فرهنگی کمک‌هایی به دانشگاه‌ها صورت گرفت. در ماه‌های آتی نیز مبالغی در حوزه فرهنگی برای دانشگاه‌های علوم پزشکی در جهت تجهیز فرهنگی آن‌ها تزریق می‌شود، که سهم هر دانشگاه حدود ۱۰۰ تا ۱۵۰ میلیون تومان خواهد بود که به تجهیز فضاهای فرهنگی، شورای انضباطی و خرید تجهیزات مورد نیاز شعب دانشگاهی پایگاه‌های خبری مفدا اختصاص دارد که طرح توزیع آن به دانشگاه‌ها اعلام خواهد شد.

به گزارش روابط عمومی معاونت فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت(مفدا)، دکتر روح‌الله علی‌نژاد عمران رئیس مرکز قرآن و عترت وزارت بهداشت نیز با اشاره به فعالیت‌های این مرکز، اشاره کرد: خوشبختانه در ماه‌های گذشته مرکز قرآن و عترت توانسته است اتفاق‌های خوبی را رقم بزند، که برگزاری دوره‌های باز آموزی ویژه اعضای هیات علمی و طرح جامع آشنایی با مبانی و روش‌های تدبر در قرآن کریم از جمله این فعالیت‌ها است. تلاش ما این است که فعالیت‌های ترویجی را به سمت تعمق و تفکر در مبانی قرآنی سوق دهیم تا عزیزان بیشتر با روش‌های حوزه معارف قرآنی آشنا شوند.

وی ادامه داد: در حوزه جشنواره قرآن هدهد و جشنواره ملی قرآن نیز فعالیت‌های مختلفی را صورت دادیم. امسال جشنواره ملی قرآن به میزبانی وزارت بهداشت برگزار می‌شود. از معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی تقاضا دارم تلاش کنند تا ما به‌ازای حدود ۳۰ رشته‌ای که در این جشنواره وجود دارد دوره‌های آموزشی و اجرایی در طول سال در دانشگاه‌ها شکل بگیرد و از این ظرفیت صرفا در جهت یک فعالیت جشنواره‌ای استفاده نشود.

رئیس مرکز قرآن و عترت وزارت بهداشت در پایان صحبت‌های خود گفت: از معاونان محترم استدعا داریم تا در جهت گفتمان‌سازی مطالعات بین‌رشته‌ای قرآن‌بنیان کوشش کنند تا در قالب انجمن‌های علمی و کمیته‌های تحقیقات و پژوهش به گفتمان‌سازی مطالعات بین رشته‌ای قرآن بنیان بپردازند. بنا داریم تا کارگروه‌های قرآنی ویژه بهیاران، دستیاران و سایر دانشجویان را با مخاطب خاص آن برنامه‌ها دنبال کنیم.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، اولین نشست با محوریت «رسانه و کرونا» با حضور دکتر زهرا اجاق، عضو هیات علمی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و ارتباطات‌ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و با موضوع سخنرانی راهبردهای ارتباطات بحران در همه‌گیری کرونا با تجربه ایران برگزار خواهد شد.

دکتر محمد طاهری، عضو هیات علمی دانشکده پزشکی و مدیر روابط عمومی و سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی همدان در خصوص روابط عمومی و مدیریت بحران و دکتر داود مهرابی، عضو هیات علمی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و ارتباطات‌ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با موضوع اخلاق رسانه‌ای و اخبار کرونا نیز در این نشست سخنرانی خواهند کرد. 

این وبینار چهارشنبه ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۰ ساعت ۱۰ تا ۱۲ بر بستر سامانه آموزشی جهاد دانشگاهی (امجد) برگزار و به شرکت‌کنندگان نیز گواهینامه ضمن خدمت اعطا می‌شود.

براساس اعلام روابط عمومی جهاد دانشگاهی، علاقه‌مندان می‌توانند از طریق ورود به لینک Amjad.jde.ir/hm و با پسورد jdh003  در وبینار شرکت کنند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، دکتر علی‌اکبر حق‌دوست ضمن بیان این مطلب در حاشیه جلسه‌ مشترک میان معاونان فرهنگی و دانشجویی، آموزشی و نظام پزشکی در خصوص مشکلات دستیاران گفت: در این جلسه در خصوص وضعیت معیشتی، آینده شغلی و فشارهای کاری دستیاران صحبت و بررسی‌هایی انجام شد و راه کارهای هر سه بخش روی میز گذاشته شد تا به صورت هماهنگ برای رفع مشکلات این دانشجویان اقدام کنیم.


وی در خصوص طرح موضوعاتی با هدف تغییر زمان آزمون‌های دستیاران با توجه به فشار کاری موجود به خاطر کرونا، اظهار کرد: آموزش باید بر اساس نظم و انضباط تعیین شده حرکت کند؛ بی‌انضباطی و بی‌نظمی در آموزش بیشترین ضررش در ابتدا متوجه خود دستیاران است. ما شرایط کرونا و فشار کاری را درک می‌کنیم و تمام تلاش خود را بر این می‌گذاریم که استرس کمتری به دستیاران وارد شود و نظم و انضباط را با فشار حداقلی رعایت کنیم.


معاون آموزشی وزارت بهداشت اضافه کرد: این که فکر کنیم برگزاری آزمون دستیاری، ارتقاء و تله‌بورد تنها مشکل دستیاران است صحیح نیست؛ اما تلاش می‌کنیم امکانات و تسهیلاتی را فراهم کنیم که امتحانات نسبت به سال گذشته سهل‌تر شود.


به گزارش مفدا، وی در خصوص عدم رعایت تعداد شیفت تعیین شده از سوی وزارت بهداشت به دستیاران توسط برخی دانشگاه‌های علوم پزشکی، خاطر نشان کرد: معدود دانشگاه‌هایی وجود دارند که تعداد شیفت‌های دستیاران را رعایت نمی‌کنند، بر این اساس تمهیداتی برای داشتن کنترل بیشتر بر رعایت موظفی کشیک‌های دستیاران اندیشیده‌ایم. باید نظام کشوری شفاف وجود داشته باشد تا با داشتن داشبوردهای مدیریتی، بتوانیم دانشگاه‌ها و رشته‌ها را رصد کنیم و اگر کسی از قوانین و مقررات عدول کرد، سریع شناسایی شود.


انتهای پیام

فاطمه زرین آمیزی در گفت و گو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب اظهار کرد:با توجه به مصوبه جلسه کمیته های تخصصی ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا برای تعویق زمان برگزاری آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۰ و با توجه به تعویق صورت گرفته در این آزمون، امکان ویرایش اطلاعات برای افرادی که قبلا در این آزمون ثبت‌نام نموده‌اند فراهم شد.

سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور تاکید کرد: اطلاعات ثبت‌نامی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۰ از روز سه‌شنبه ۲۱ اردیبهشت بر روی سایت این سازمان  قرار گرفت و متقاضیان تا پایان امروز شنبه 25 اردیبهشت ماه جاری می‌توانند نسبت به مشاهده و کنترل مجدد اطلاعات ثبت‌نامی خود اقدام و در صورت تمایل، ویرایش آنها اقدام کنند.

وی با بیان اینکه ثبت نام در آزمون کارشناسی سال 1400 جریمه ۱۲۰ هزار تومانی ندارد، اظهار کرد: به منظور مساعدت و همراهی با متقاضیانی که قبلاً در مهلت مقرر موفق به ثبت‌نام در آزمون نشده‌اند، ترتیبی اتخاذ شده که آنها نیز در بازه زمانی فوق، پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنمای ثبت‌نام و اصلاحیه آن، بتوانند نسبت به ثبت‌نام در این آزمون اقدام کنند.

زرین آمیزی تاکید کرد: بر اساس تصمیم ستاد ملی مقابله با کرونا آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۰ در تاریخ های ۶،۷ و ۸ مرداد ماه سال جاری برگزار خواهد شد.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، این نشست علمی پژوهشی از سوی واحد آموزش پژوشکده سرطان معتمد جهاددانشگاهی روز چهارشنبه، 29 اردیبهشت 1400 از ساعت 12 تا 13 برگزار می‌شود.

این نشست با سخنرانی دکتر حسین اسلامی امیرآبادی، پسادکتری بیومکانیک از دانشگاه آیندهون هلند برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان جهت شرکت در این وبینار می‌توانند از طریق لینک www.amjad.jde.ir اقدام کنند. 

انتهای پیام

به گزارش ایسنا و به نقل از تک اکسپلوریست، حال دانشمندان پس از انجام یک مطالعه گسترده ژنومی، مجموعه ژن‌های کدکننده پروتئین ویروس را تعیین کردند. آنها با موفقیت توانستند دقیق ترین و کاملترین تفسیر ژن از ژنوم کروناویروس سندرم حاد تنفسی ۲ را ایجاد کنند.

آنها چندین ژن کدکننده پروتئین را شناسایی کردند و دریافتند که تعداد دیگری از ژن‌های پیشنهادی برای هیچ پروتئینی کدگذاری نمی‌کنند.

دانشمندان تقریباً ۲۰۰۰ جهش را که در سویه‌های مختلف کروناویروس سندرم حاد تنفسی ۲ رخ می‌دهد، بررسی کردند. انجام این کار به آنها امکان داد میزان توانایی جهش‌ها در تغییر توانایی ویروس در دور زدن سیستم ایمنی بدن را ارزیابی کنند. پیش از این، دانشمندان برای انجام چنین تجزیه و تحلیل تکنیک‌های محاسباتی را توسعه داده بودند.

همین روش‌ها برای مقایسه ژنوم انسان با ژنوم سایر پستانداران نیز مورد استفاده قرار گرفتند. دانشمندان همراه با پنج ژن کدکننده پروتئین ثابت، ۶ ژن کدکننده پروتئین را در ژن کروناویروس سندرم حاد تنفسی ۲ شناسایی کردند. آنها همچنین کشف کردند که این منطقه کدکننده ژنی به نام ORF3a، همچنین کدکننده یک ژن اضافی به نام ORF3c است. این ژن دارای پایه‌های آر ان ای ست که با ORF3a همپوشانی دارند، اما در یک ساختار بازخوانی متفاوت مشاهده می‌شوند.

محققان اظهار کرده‌اند احتمالا پنج منطقه دیگر نیز هستند که ممکن است ژن‌ها پروتئین‌های عملکردی را کدگذاری نکنند. به گفته دانشمندان در آینده می‌توان ژن‌های کدکننده پروتئین بیشتری را یافت که هنوز کشف نشده‌اند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها اعلام کرد؛ ارزیابی عملکرد گروه‌های معارف اسلامی از وظایف مهم و ارزشمندی است که از سال‌های اولیه تشکیل معاونت آغاز شده و با فراز و نشیب‌هایی به عنوان یکی از اقدامات اساسی جهت ایجاد رقابت بین گروه‌های معارف اسلامی و ارتقاء آنها مطرح بوده و هست.

اداره نظارت و ارزیابی و رتبه بندی گروه‌های معارف اسلامی در مدیریت گروه های معارف اسلامی براساس وظیفه ذاتی خود کار مطالعاتی این امر را شروع و در نهایت با مشورت کارشناسان خبره در این حوزه شیوه تحلیل پوششی داده ها را به عنوان مدلی مناسب جهت ارزیابی عملکرد گروه‌های معارف اسلامی دانشگاه‌های کشور برگزید.

در این شیوه صرفا میزان خروجی‌ها، معیار و شاخص مبنا  تلقی نمی‌شود، بلکه میزان تناسب امکانات (که میان همه گروه‌ها یکسان و بالسویه نیست) با خروجی‌ها به عنوان معیار ارزش‌گذاری و مبنای رتبه‌بندی مورد توجه قرار می‌گیرد.

 از جمله فوائد ارزیابی، تشخیص گروه‌های کارآ از ناکارآ بر اساس شاخص‌های تعریف شده، تشخیص علل ضعف و میزان آن در گروه‌های ناکارآ، رتبه‌بندی گروه‌ها از لحاظ کارآیی و تعیین الگو و ارائه راهکار برای بهره‌وری بهتر و بیشتر از منابع و کارآمد سازی گروه‌های ناکارآ می‌باشد.

بازه زمانی ارزیابی به این صورت است که پس از انجام کارشناسی‌های لازم و مطالعات سوابق مقرر شد ارزیابی گروه های معارف در بازه زمانی دو سالانه انجام پذیرد.

بر این اساس مدیران گروه  معارف به مرور زمان باید گزارش ها و اسناد فعالیت های خود را در چهار حیطه آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اداری اجرایی در نرم افزار طراحی شده ثبت و بارگزاری کنند.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، فعالیت هایی که مستندات خواسته شده را همراه نداشته باشند قابلیت محاسبه در فرآیند ارزیابی ندارند و کان لم یکن محسوب می شوند.

بازه زمانی فعالیت‌هایی که ثبت اطلاعات و مستندات آنها لازم است از مهر ماه ۱۳۹۸ تا پایان شهریور ۱۴۰۰ است.

همچنین اطلاعاتی که خارج از این بازه زمانی ثبت و بارگزاری شوند  موجب بروز مشکلات در تحلیل و بررسی و ارزیابی عملکرد گروه و اختلال در نرم افزار خواهد شد.

زمان ثبت اطلاعات و بارگزاری مستندات پس از آماده سازی نرم افزارها و زیرساخت متعاقبا اعلام می‌شود.

مهم ترین شاخص‌های مورد نظر در ارزیابی عملکرد گروه‌ها در هر یک از حیطه‌های چهارگانه به شرح زیر است:

برگزاری نشست‌های علمی و کارگاه‌های آموزشی،تعداد اعضای هیات علمی و مدعو گروه و رتبه علمی ایشان و انضباط در حیطه آموزشی همچنین مقالات و کتب و طرح های پژوهشی اعضای هیات علمی گروه، برگزاری همایش‌های علمی و رتبه پژوهشی مدرسان گروه در رقابت های علمی در حیطه پژوهشی در نظر گرفته شده است. 

حضور  مدرسین گروه در مجامع فرهنگی دانشجویی و استادی ( تشکل ها، هیئات مذهبی، جریان های انقلابی و …)، مشاوره‌های اعضای هیات علمی گروه و آثار فرهنگی، تربیتی و اجتماعی اعضای گروه ( کتاب، مقاله، پیوست فرهنگی و…) نیز در حیطه فرهنگی در نظر گرفته شده است.

تشکیل جلسات آموزشی گروه تلاش جهت تخصیص پست هیات علمی و همکاری گروه و مدرسین با دفتر نهاد و مسئولین دانشگاه از حیطه های اداری و اجرایی است.

انتهای پیام 

به گزارش ایسنا، از سوی انجمن نجوم آماتوری ایران نشست ویژه‌ای در زمینه نجوم آماتوری برگزار شد و طی آن فعالان این عرصه به بیان فعالیت‌های خود و همچنین مشکلات خود پرداختند.

بوروکراسی مانعی در سر راه گروه‌های آماتوری نجوم

محمود خوشنویسان از گروه انجمن نجوم دامغان با تاکید بر اینکه با همت خیران و دانشجویان و دانش آموزان توجه خاصی به این حوزه علمی شده است، گفت: فعالیت این انجمن از سال ۱۳۷۹ با تلسکوپی که از آموزش و پرورش گرفته بودیم، آغاز شد و برنامه‌های رصدی خود را از مدارس آغاز کردیم.

وی با بیان اینکه جلسات هفتگی این انجمن حتی در زمان شیوع کرونا متوقف نشد، ادامه داد: همکاری در پروژه‌های بین المللی آماتوری، ترجمه کتب، پیاده سازی نرم افزارهای هوشمند از جمله دستاوردهای تحقیقاتی این انجمن است.

خوشنویسان، طراحی و ساخت ساعت آفتابی با دقت کمتر از ۳ دقیقه را از دیگر دستاوردهای فعالان این انجمن نام برد و خاطر نشان کرد: این ساعت آفتابی در حال حاضر در دانشگاه آزاد دامغان نصب شده است.

این فعال حوزه نجوم آماتوری، بوروکراسی‌های زمان بر را از چالش‌ها و مشکلات پیش روی انجمن‌های آماتوری نجوم دانست و افزود: این امر برای بسیاری از انجمن‌ها که دولتی نیستند، بسیار اذیت کننده است.

مشارکت با بخش خصوصی برای توسعه نجوم آماتوری

عبدالرضا لاوری از انجمن نجوم آماتوری بوشهر با بیان اینکه کارهای نجومی خود را از سال ۱۳۷۰ آغاز کرده است، گفت: اولین رویدادی که اقدام به رصد آن کردیم، برخورد دنباله‌دار شومیکر-لِوی با سیاره مشتری بود و تا چندین روز بعد از این پدیده، محل این برخورد را بر بدنه سیاره مشتری پیگیری کردیم. (این پدیده در شب رخ داد و فردای آن روز اعلام شد، انرژی حاصل از این برخورد برابر انفجار ۵ میلیون تن TNT بوده است).

وی ساخت تلسکوپ نیوتونی را از دیگر دستاوردهای خود در این حوزه نام برد و یادآور شد: خاصیت نجوم آماتوری این است که هر لحظه باید به انتظار پدیده‌های نجومی باشیم و به همین دلیل همواره اخبار نجومی را پیگیری می‌کنم.

وی با بیان اینکه در روزهای آغاز فعالیتم در حوزه نجوم آماتوری مردم کمتر با این علم آشنایی داشتند، اظهار کرد: ولی در حال حاضر بیشتر مردم با این علم آشنایی دارند.

لاوری با اشاره به مشکلات مالی دولت برای حمایت از گروه‌های نجوم آماتوری، تاکید کرد: بر این اساس ما با همکاری بخش خصوصی فعالیت‌هایی را در حوزه نجوم آماتوری در رصدخانه ابوریحان بوشهر آغاز کردیم.

وی با بیان اینکه نباید چشم انتظار کمک‌های دولتی باشیم، گفت: بسیاری از گروه‌های نجومی با هزینه‌های شخصی در این حوزه فعال هستند و تلاش دارند تا با جوانان علاقه مند حس زیبایی آسمان را به آنها منتقل کنند.

دستاوردی که قول تولید انبوه داده شد و فراموش شد

هادی مصطفوی، مدرس نجوم پژوهشسرای بوکان استان آذربایجان غربی نیز در این نشست مجازی با بیان اینکه فعالیت ما در این پژوهشسرا از سال ۱۳۹۲ آغاز شد، ادامه داد: برگزاری کلاس‌های آموزشی برای آماده سازی دانش آموزان در رقابت‌هایی چون ماراتون مسیه و همایش نجوم مشهد از جمله برنامه‌های ما در زمینه ترویج علم نجوم در میان دانش آموزان بوده است.

وی، کسب رتبه اول و برترین برگزیدگان دانش آموزان عضو این پژوهشسرا در چهاردهمین همایش نجوم زنجان را از موفقیت‌های این مرکز نام برد و یادآور شد: نوید رشیدی با ساخت اسطرلاب و زکریا کدخدا رحیمی با ساخت تلسکوپ در بخش مسابقه دست سازه های این همایش موفق به کسب رتبه اول و برترین برگزیدگان شدند.

مصطفوی، با تاکید بر اینکه در ساخت این اسطرلاب، مجری آن کلیه مقالات و نوشته‌های ابوریحان بیرونی را به زبان عربی خوانده بود، گفت: دستگاه ساخته شده از سوی این دانش آموزان بسیار دقیق است و حتی می‌توان از آن برای تعیین اوقات شرعی استفاده کرد.

وی اضافه کرد: در این همایش قول‌هایی برای تولید انبوه این اسطرلاب برای عرضه به مدارس داده شد، ولی به فراموشی سپرده شد.

آموزش عکاسی نجومی با کمترین امکانات

احمدرضا زارعی از انجمن نجوم مرودشت در لایو انجمن نجوم آماتوری ایران با اشاره به خورشید گرفتگی سال ۱۴۱۲، گفت: از آنجایی که این خورشید گرفتگی از مرودشت عبور می‌کند، برنامه ریزی کردیم که در این روز یک رصد عمومی در تخت جمشید برگزار کنیم.

وی آغاز فعالیت در حوزه نجوم آماتوری را از سال ۱۳۷۰ در دانشگاه دانست و افزود: بعد از فارغ التحصیلی با اهدای یک تلسکوپ اقدام به برگزاری برنامه‌های رصدی کردیم که مورد استقبال مردم قرار گرفت.

زارعی با اشاره به جذابیت‌های عکاسی نجومی، خاطر نشان کرد: از آنجایی که ابزارهای عکاسی نجومی را در اختیار نداشتیم، سعی کردم با ابزارهای ساده مانند موبایل در این زمینه اقدام کنم و در نهایت با روش‌های عکاسی نجومی با موبایل آشنا شدم و این یافته را در اختیار علاقه مندان قرار دادم.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا و به نقل از لیتست نیوز، برای انتقال اطلاعات از یک سلول عصبی به سلول دیگر، به تعامل پیچیده‌ای میان پروتئین‌های گوناگون نیاز است. پژوهشگران “دانشگاه مارتین لوتر هاله ویتنبرگ”(MLU) اکنون موفق شده‌اند تا این روند را در “وزیکول سیناپسی”(synaptic vesicles) مورد بررسی قرار دهند که نقش مهمی بر عهده دارد.

چندین میلیارد سلول عصبی در بدن با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کنند تا انسان و سایر موجودات زنده بتوانند محیط اطراف خود را درک کنند و نسبت به آن واکنش نشان دهند. انبوهی از فرآیندهای پیچیده شیمیایی و الکتریکی طی چند میلی ثانیه رخ می‌دهند.

دکتر “کارلا اشمیت”(Carla Schmidt)، از پژوهشگران این پروژه گفت: مواد ویژه پیام‌رسان که ناقل عصبی نام دارند، در سیناپس‌های سلول‌های عصبی منتشر می‌شوند. آنها اطلاعات را میان سلول‌های عصبی منتقل می‌کنند.

مواد پیام‌رسان، در وزیکول‌های کوچکی موسوم به وزیکول‌های سیناپسی جمع می‌شوند که در واکنش به یک ضربه الکتریکی، با غشای سلول ترکیب می‌شوند و مواد پیام‌رسان را منتشر می‌کنند. سپس این مواد پیام‌رسان توسط پروتئین‌های گیرنده ویژه‌ای در سلول عصبی بعدی شناخته می‌شوند.

اشمیت ادامه داد: برای موفقیت در این موضوع، بسیاری از پروتئین‌ها باید مانند اجزای یک ساعت با هم کار کنند. در هر حال، اطلاعات کمی در مورد نحوه کار کردن این فرآیند وجود دارد.

پژوهشگران، نوع ویژه‌ای از طیف‌سنجی را برای بررسی این روند به کار گرفتند. این روش طیف‌سنجی موسوم به “Cross-linking mass spectrometry”، به شناسایی مکان‌های تعامل پروتئین‌ها کمک می‌کند. پروتئین‌ها با ماده‌ای ترکیب می‌شوند که پروتئین‌های مجاور را به هم متصل می‌کند. این ماده با توجه به نحوه تعامل پروتئین‌ها با یکدیگر، در مکان‌های متفاوت واکنش نشان می‌دهد. روش طیف‌سنجی مورد استفاده در این پژوهش، الگوهای اتصال را تجزیه و تحلیل می‌کند و می‌توان از آن برای نتیجه‌گیری در مورد ترتیب پروتئین‌ها استفاده کرد. این کار به پژوهشگران کمک می‌کند تا حالت‌های متفاوت وزیکول‌ها را بررسی کنند و تشخیص دهند که کدام شبکه پروتئینی تشکیل شده است.

این پژوهش، درک روند انتقال سیگنال در سلول‌های عصبی را ممکن می‌سازد و به دانشمندان کمک می‌کند تا سوءعملکردهایی را که می‌توانند به بروز بیماری‌هایی مانند آلزایمر منجر شوند، درک کنند.
این پژوهش، در مجله “Nature Communications” به چاپ رسید.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، در متن پیام تسلیت دکتر حسین سلیمی آمده است:


“و بشر الصابرین الذین اذا اصابتهم مصیبه قالوا انالله و انا الیه راجعون


با نهایت تاسف و تالم درگذشت همکار اندیشمند و فرزانه، دکتر علی علاقه بند را به خانواده ایشان، همکاران دانشگاه علامه طباطبائی و جامعه علمی کشور تسلیت عرض می‌کنم.


شخصیت علمی و جایگاه رفیع ایشان در حوزه مدیریت اموزشی موجب تاثیرگذاری فراوان اندیشه هایشان بوده است. فقدان این استاد برجسته خلائی ‌جبران ناپذیر در اجتماع دانشمندان کشور خواهد شد. از درگاه خداوند متعال رحمت و آرامش برای  روح آن عزیز تمنا می کنم”.


به گزارش ایسنا، به نقل از انجمن صنفی مدیران و مشاورین منابع انسانی، دکتر علی علاقه بند پدر رشته مدیریت آموزشی در ایران دیروز بر اثر ابتلا به کرونا درگذشت.


انتهای پیام