عزیز حبیبی در جلسه هیات رئیسه دانشگاه محقق اردبیلی از ثبت‌نام اولین دانشجوی خارجی شهریه‌پرداز در این دانشگاه خبر داد و گفت: این دانشجو اهل نیجریه بوده و در مقطع کارشناسی ارشد رشته مشاوره این دانشگاه تحصیل خواهد کرد.

محمدتقی آل ابراهیم رئیس گروه همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه محقق اردبیلی نیز با بیان اینکه این دانشجوی اهل نیجریه با مکاتبه با دفتر امور بین‌الملل دانشگاه برای تحصیل در این دانشگاه درخواست داده بود، گفت: پس از مکاتبه با دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی و اخذ موافقت گروه آموزشی مربوطه، موافقت قطعی دانشگاه برای تحصیل وی صادر شد.



وی افزود: همچنین بعد از مکاتبه گروه همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه با اداره کل دانشجویان غیرایرانی وزارت علوم و اخذ مجوزهای لازم، ویزای ورود به کشور برای این دانشجو دریافت شد و پس از ثبت‌نام نیز با معرفی دانشگاه از وزارت امور خارجه درخواست اقامت یک ساله برای این دانشجو انجام خواهد شد.



ابراهیم آسوکوتی اولین دانشجوی خارجی شهریه پرداز دانشگاه محقق اردبیلی نیز ضمن قدردانی از مسئولان دانشگاه محقق اردبیلی به جهت جذب و پذیرش وی در این دانشگاه و همچنین انجام کلیه امور ثبت‌نامی وی در یک روز، گفت: بنده برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد با برخی از دانشگاه‌های ایرانی مکاتبه کردم که دانشگاه محقق اردبیلی در سریع‌ترین زمان ممکن به بنده پاسخ داد.



وی با اشاره به وجود اطلاعات جامع در بخش انگلیسی سایت دانشگاه، گفت: با مطالعه مطالب موجود در این بخش، اطلاعات کافی و تکمیلی را برای حضور در این دانشگاه دریافت کردم.


انتهای پیام

دکتر فرزاد جهان بین در جلسه  شورای اداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد که ۲۷ دی‌ماه صورت گرفت، دانشگاه آزاد اسلامی لرستان را دانشگاهی همدل، همراه، با صفا و صمیمیت عنوان کرد و افزود: جرات برای انجام کارهای بزرگ را باید از این دانشگاه یاد گرفت.

وی اظهار کرد: در واحد بروجرد کارهای ارزشمند و بزرگی انجام شده است که باید برای دیگر واحدها به عنوان الگو مطرح شود، داشتن این امکانات و  قابلیتها باعث خوشحالی من شد و این سفر را برایم شیرین کرد.

جهان بین کسب درآمد غیرشهریه ای را از اهداف و هدف گذاری‌های دانشگاه برشمرد و تصریح کرد: واحدهای دانشگاهی باید با نیل به این هدف در رفع مشکل معیشتی کارکنان و اساتید دانشگاه گام بردارند و واحدهای کوشا در این مسیر باید تشویق شوند.

معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به انتقاد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی لرستان از روند کند پاسخ دهی به مکاتبات اداری، خواستار کاهش بورکراسی اداری در سازمان مرکزی دانشگاه شد و افزود: دانشگاه آزاد اسلامی باید یک دانشگاه مسئله محور باشد و بتواند مشکلات جامعه را حل کرده و در مردم رضایت ایجاد کند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، دکتر حمید پیروی در نشست خبری نخستین کنگره ملی دانشگاه و کووید -۱۹ که امروز در دانشگاه شریف برگزار شد، اظهار کرد: در حال حاضر ما شاهد  مشکلات روانشناختی در بین جامعه از جمله جوانان و دانشجویان باشیم باید بیشتر از این توجه مسئولان  را جلب این موضوع کنیم.

وی در ادامه تصریح کرد: برای دوران پسا کرونا سه سناریو در دانشگاه ها می توانیم داشته باشیم اول اینکه یا به وضعیت سابق آموزش بر میگردیم  و در این شرایط  دانشجویان در خوابگاه ها و کلاس های درس حاضر می شوند.

رئیس مرکز مشاوره و سلامت دانشگاه تهران افزود: دوم اینکه  ممکن است بگوئیم در شرایط کرونا اتفاقی از نظر سلامت روح و روان برای دانشجویان نیفتاده و حتی سلامت روان دانشجویان افزایش و تاب آوری آنها بیشتر شده است.

وی تاکید کرد: سناریوی سوم این است که بگوئیم سلامت روان دانشجویان تحت تاثیر کرونا آسیب دیده است و باید برای این موضوع راهکاری اندیشیده شود.

دکتر پیروی خاطرنشان کرد: سازمان بهداشت جهانی تاکید کرد از سال ۲۰۱۶ اضطراب و افسردگی ۵۰ درصدافزایش یافته است و ممکن است بعد از کرونا این آمار مجدد افزایش یابد. بنابراین نگران وضعیت روانشناختی دانشجویان در دوران پسا کرونا هستیم.

دبیر اجرایی اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید -۱۹ با اشاره به اینکه این کنگره به بررسی سلامت روان دانشجویان می پردازد، گفت: جلسات داوری این کنگره ۱۱ دی ماه برگزار شد تعدادی مقاله در این کنگره به صورت  آن لاین ارایه می شوند و ۱۵۰۰ نفر می توانند در این برنامه علمی مشارکت کنند. ما گواهی برای شرکت کنندگان صادر میکنیم و سامانه ای برای ارائه مقاله راه اندازی خواهد شد.

پیروی تاکید کرد: ما در دانشگاه تهران با ۲۲ هزار دانشجو مستقیما ارتباط گرفتیم مسائل اقتصادی و اجتماعی و سلامتی را بررسی کردیم و حتی برای اولین بار در آموزش عالی طرح کارنامه سلامت روان دانشجویان شاغل به تحصیل را بررسی کردیم.

وی در پایان گفت: در مجموع استرس دانشجویان نسبت به قبل از کرونا بیشتر شده است و  دانشجویان ورودی جدید بیشتر تحت تاثیر شرایط و آسیب های ناشی از کرونا قرار گرفته‌اند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، این مراسم همراه با حضور دکتر طیبی رئیس جهاددانشگاهی و سخنرانی حجت‌الاسلام شکری، نماینده محترم ولی فقیه در بنیاد شهید انقلاب اسلامی خواهد بود.

۲۷ دی‌ماه سال ۱۳۶۵ در پی بمباران دانشکده فنی دانشگاه تبریز توسط رژیم بعثی، ۲۲ تن از فعالان دانشجو که در حال پشتیبانی از رزمندگان دفاع مقدس بودند، به شهادت رسیدند.

علاقه‌مندان با مراجعه به سامانه یکپارچه رویدادهای معاونت فرهنگی (رویتاب) به آدرس roytab.ir  یا به آدرس meeting.acecr.ac.ir ، با رمز عبور “۱۲۳۴۵۶” می‌توانند در این رویداد شرکت کنند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، در اختتامیه دومین دوره جشنواره ملّی کارآفرین دانشگاهی (استارپوزال)‌ که با حضور داوران این جشنواره، دکتر مهدی سجودی عضو شورای فناوری پارک علم و فناوری، دکتر رضا رجایی مدیرعامل صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس، مهندس حامد ابراهیمی معاون توسعه و فناوری پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس در پردیس این مرکز برگزار شد، ایده‌پردازان طرح‌های منتخب، ضمن ارائه‌ اهداف و رویکردها به توضیح درباره‌ آثارشان پرداختند.

در این جشنواره‌، دو طرح در حوزه‌ کشاورزی، سه طرح در حوزه‌ سلامت، سه طرح در حوزه‌ صنعت و دو طرح از صنایع خلاق بررسی شد.

طرح اول حوزه‌ کشاورزی با موضوع تولید یک افزودنی خوراکی در تغذیه‌ دام با استفاده از مایع شکمبه کشتارگاهی از فریبا رضایی ارائه شد. از آن‌جایی که کشور با کمبود خوراک و افزودنی‌های خوراکی مواجه است، یکی از ضایعات کشتارگاهی که علی‌رغم حاوی بودن مواد مغذی بسیار، دور ریخته می‌شود، مایع شکمبه است. این ماده جدا از خواص منحصربه‌فردی که دارد، حاوی مقادیر زیادی آمونیاک و فسفر است که به‌شدّت آلوده‌کنندهی محیط زیست است. این طرح با بازیافت مایع شکمبه‌، آلودگی محیط زیست را کاهش می‌دهد و یک افزودنی مفید را در صنعت دامپروری فراهم می‌کند.

طرح دوم حوزه‌ کشاورزی، ساخت ‌داروی همزمان‌سازی فحلی دام، از طوبی ندری است که بر اساس رویه‌ اصلاح‌نژاد و تولیدمثل دام‌ها برنامه‌ریزی‌شده است. طبق این طرح، داروی همزمان‌سازی آبستنی دام با مکانیسم اثر بر سیستم هورمونی دستگاه تولید مثلی حیوان ماده، موجبات هم‌زمانی فحلی و آبسانی دام سبک و سنگین را فراهم می‌کند. از مزایای این دارو می‌توان به کوتاه شدت فاصله‌ زایش‌ها در سال، مدیریت زمان زایش‌ها، اجرای برنامه‌ دو زایش برای هر گوسفند یا بز ماده در ۱.۵ سال و مدیریت بهتر مادر و بره‌های متولد شده، اشاره کرد.

اولین طرحی که در حوزه سلامت ارائه شد، تولید ایمونوتوکسین ضد مارکر از خاطره قاسمی است. داروی ضد مارکر در درمان هدفمند لوکیمیا استفاده می‌شود. طراحان با شعار کاهش هزینه‌های داروی ضدسرطان با تولید در داخل کشور، گام بلندی در مسیر حل مشکل قیمت بالای داروهای هدفمند برای درمان سرطان و دسترسی مناسب به این داروها برداشته‌اند.

طرح دوم حوزه سلامت مربوط به تولید قرص آماده به مصرف بافرها از محمد محقق است. این قرص‌های آماده به مصرف، راه‌حلی سریع، آسان و راحت برای تهیه انواع بافرها و محیط کشت‌های آزمایشگاهی است. چنان‌که می‌توان با مصرف این قرص‌های سریع حل‌شونده در زمان تکنسین یا پژوهشگر صرفه‌جویی کرد.

طرح سوم از حوزه سلامت، مربوط به سنسوکزیا (ساخت سنسور تماسی پیوسته گلوکز بر پایه نانو ذرات مغناطیسی) از علی رمضانی است. با استفاده از سنسور موجود در این کیت،‌ قند خون بیماران دیابتی با ارائه‌ گزارش، الگویابی و مقایسه سابقه بیمار، پایش می‌شود.

اولین طرح از حوزه‌ صنعت به دستگاه قابل حمل احتراق کوره‌های صنعتی از محمد ضابطیان مربوط می‌شود. دستگاه پایش احتراق کوره، به کمک روش طیف‌سنجی تشعشعی می‌تواند وضعیت شعله مناسب در کوره را تشخیص دهد و بخش دماسنجی آن بالاتر از دمای شعله و دمای فلز مذاب را با دقت ۲۰ درجه اندازه‌گیری کنند، بخارگیری دستگاه موجب صرفه‌جویی در ۱۰ هزار حسگر تماسی در سال شده و ضمن کاهش ۳۵ درصدی در مصرف سوخت کیفیت محصول تولیدی را افزایش می‌دهد.

طرح دوم حوزه صنعت به حذف نیترات از آب آشامیدنی به گردآوری صائب احمدی مربوط می‌شود. در سیستم‌های بیوالکتروشیمیایی و با استفاده از جریان الکتریکی ضعیف، میکروارگانیسم‌های موثر در حذف نیترات‌ها را تحریک کرده و سرعت حذف نیترات را تا ۴۰۰ درصد بیشتر به سیستم‌های بیولوژیکی معمولی افزایش می‌دهد، هم‌چنین هزینه سیستم مذکور تا ۴۰ درصد کمتر نسبت به روش‌های رایج است.

آخرین طرح از حوزه صنعت، به ایده‌ سیستم تنش‌زدای ارتعاش اطلاق می‌شود که طراح آن محمدصالح صدوقی است. روش تنش‌زدایی ارتعاشی یا VSR،‌ روشی است جهت کاهش تنش‌های پسماند سازه‌های فلزی که مانع از تغییر شکل و اعوجاج سازه در طول زمان می‌شود و عمر مفید آن را افزایش می‌دهد. هزینه این روش در مقایسه با روش سنتی به مراتب کاهش می‌یابد.

هم‌چنین از مجموعه‌ صنایع خلاق،‌ دو طرح معرفی شد که یکی از آن‌ها به شناسایی خواب‌آلودگی راننده بر اساس مدل‌سازی دینامیک عرضی خودرو از سعید بستان‌منش اشاره دارد. این طرح با ایجاد سامانه‌ای برای شناسایی و تشخیص خواب‌آلودگی و رفتار راننده است، از حوادث رانندگی پیشگیری می‌کند و سودآوری را برای شرکت‌های بیمه به ارمغان می‌آورد.

سامانه هوشمند تشخیص بیماری دوم آخرین طرح از صنایع خلاق و آخرین طرح از مجموعه طرح‌های منتخب جشنواره استارپوزال، از نیما شریفی صادقی بود. این سامانه‌ هوشمند ابری،‌ علائم اولیه بیماری‌های مغز، اعصاب و تداخلات دارویی را بررسی کرده و شناسایی می‌کند. این پروسه به‌صورت کاملاً هوشمند و با استفاده از هوش مصنوعی و داده‌های بالینی و غیر بالینی بیماران را تشخیص می‌دهد. این سامانه به پزشکان، بیماران و به همه‌ اقشار جامعه در شناسایی، تشخیص و درمان بیماری‌ها کمک می‌کند.

در پایان این مراسم، داوران ضمن اجماع نظرات و بررسی کلی طرح‌ها از تمام جوانب موجود، سه طرح منتخب را اعلام کردند.

طرح‌های برگزیده به ترتیب “تولید ایمونوتوکسین ضد مارکر” از خاطره قاسمی، “سیستم تنش‌زدای ارتعاش” از محمدصالح صدوقی و “شناسایی خواب‌آلودگی راننده بر اساس مدل‌سازی دینامیک عرضی خودرو” از سعید بستان‌منش بودند.

به گزارش ایسنا، به هرکدام از طرح‌های منتخب به ترتیب ۳۰، ۲۵ و ۲۰ میلیون تومان و به هفت طرح باقی‌مانده جوایزی به ارزش ۷ میلیون تومان اهدا شد.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، محمدمهدی جوکار؛ مدیرکل هدایت و توانمندسازی دانشجویی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی گفت: همزمان با نخستین سالگرد شهادت سردار حاج قاسم سلیمانی، طرح سراسری توانمندسازی اعضای باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان و دانشجویان سراسر کشور با نام «یادواره سردار دل ها» به تمامی دفاتر باشگاه در مراکز دانشگاهی سراسر کشور ابلاغ شد.

وی دلیل انتخاب نام یادواره سردار دل‌ها برای طرح مذکور را پاسداشت مجاهدت های سردار سلیمانی، الگوسازی و انتقال آرمان های سردار شهید به نسل جوان و نخبه عنوان کرد و افزود: این طرح در سالگرد سردار سپهبد شهید قاسم سلیمانی ابلاغ شد و در نظر داریم به صورت رایگان برای دانشجویان علاقه مند در سراسر کشور در سال آینده اجرا کنیم.

جوکار در خصوص نحوه اجرا و چگونگی این طرح گفت: در این طرح با عنایت به سیاست های کلان دانشگاه، سه برنامه کارگاه های علمی – مهارتی، وبینارهای مرز دانش و بازدیدهای مجازی را خواهیم داشت‌. در وبینارهای مرز دانش واحدها مطالب به روز علمی را با اساتید برجسته به صورت وبینار برگزار خواهند کرد.

وی ادامه داد: واحدهای دانشگاهی باید براساس ۴ گروه آموزشی (علوم انسانی، فنی ـ مهندسی، علوم پایه و کشاورزی و دامپزشکی) فهرست پیشنهادی خود را تا ۴ بهمن ماه به ستاد مرکزی باشگاه تحویل دهند. برنامه توانمندسازی پزشکی و پیراپزشکی در واحدهای پایلوت به صورت مجزا برنامه ریزی و برگزار خواهد شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، مدیرکل هدایت و توانمندسازی دانشجویی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی افزود: کارگاه‌ها، بازدیدها و وبینارها بر اساس تقویم رویدادی و زمان بندی مشخص شده از سوی ستاد مرکزی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی توسط واحدهای دانشگاهی برگزار خواهند شد.

انتهای پیام

حجت‌الاسلام محمدصادق مهرابی، دوشنبه ۲۲ دی‌ در دیدار با رئیس جهاددانشگاهی استان فارس گفت: جهاددانشگاهی یکی از نهادهایی است که حضور خوبی در عرصه‌های مختلف فرهنگی و انقلابی دارد که ارتباط بسیار خوبی با این نهاد طی سال‌های اخیر داشته‌ایم.

وی با بیان اینکه حضور جهاددانشگاهی در برخی از فعالیت‌های جریان‌ساز انقلاب نظیر تبیین مکتب شهید قاسم سلیمانی جای قدردانی دارد، افزود: افتخار سازمان تبلیغات اسلامی است که در کنار مجموعه‌هایی نظیر جهاددانشگاهی در عرصه‌های مختلف فرهنگی، آموزشی و مذهبی باشیم چرا که این نهاد انقلابی هم دارای سابقه درخشان و هم یک وزنه آموزشی و تخصصی و متناظر با فعالیت‌های ماست.

مهرابی بیان کرد: برخی‌ها به غلط گمان می‌کنند که سازمان تبلیغات اسلامی چاپخانه‌ای است که باید بنر و پوستر بزند، در صورتی که این‌ها ذات کار این سازمان نیست و ما یک دستگاه محتوایی، پژوهش و آموزش محور هستیم که به جد دنبال برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی و مباحث تخصصی و گفت‌وگو محور در حوزه‌های مختلف هستیم.

مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس با بیان اینکه ظرفیت‌های مختلفی در این سازمان وجود دارد که می‌توانیم به وسیله آن‌ها همکاری‌های خوبی با جهاددانشگاهی استان داشته باشیم، برخی از این ظرفیت‌ها را برشمرد و گفت: در استان فارس حدود ۷ هزار و ۸۰۰ هیئت مذهبی، ۸ هزار کانون مداحان، یک هزار پایگاه قرآنی اعم از خانه‌های قرآن و مؤسسات قرآنی ذیل این سازمان در حال فعالیت هستند.

او با بیان اینکه ۱۴۰۰ دانش‌آموز هم در مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا ذیل سازمان تبلیغات اسلامی مشغول به تحصیل هستند، گفت: علاوه بر این‌ها در حوزه هنری انقلاب اسلامی هم اقدامات خوب و فاخر هنری انقلابی را انجام می‌دهیم.

مهرابی به ظرفیت بانوان فرهیخته استان فارس هم اشاره و اضافه کرد: تاکنون قریب ۳ هزار و ۶۰۰ نفر از بانوان فرهیخته استان در سامانه مرتبط با این جمعیت ثبت‌نام کرده‌اند که هر کدام در عرصه‌های مختلف مشغول به فعالیت هستند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس از فعالیت قریب ۲۸۰ روحانی در طرح امام محله در سطح استان خبر داد و گفت: این روحانیان به‌صورت شبانه‌روزی در مناطق و محلات مختلف مستقر هستند که برای رفع نیازهای مردم فعالیت می‌کنند و می‌توانیم با همکاری جهاددانشگاهی دوره‌های آموزشی و تخصصی را برای آنان برگزار کنیم.

وی امام محله را یک خاستگاه کشوری توصیف و با اشاره به لزوم احیای این ویژگی، خاطرنشان کرد: باید تلاش کنیم تا جایگاه روحانیان را به جایگاه اصلی خود که امین محله بوده و همواره ارتباط میان مردم و مسئولان برای رفع مشکلات بوده‌اند احیا کنیم.

مهرابی با بیان اینکه ظرفیت‌های بسیار خوبی هم در امور اهل سنت استان داریم چرا که استان فارس یکی از استان‌های تلفیقی است و در این راستا بخش اعظم کارهای فرهنگی خود را در این مناطق به بحث وحدت اختصاص می‌دهیم، گفت: همچنین ظرفیت‌های تبلیغی خوبی هم در حوزه اعزام مبلغان در مناسبت‌های مختلف مذهبی در طول سال داریم که برای آنان هم می‌توانیم دوره‌های آموزشی کوتاه مدت در نظر بگیریم.

مدیرکل تبلیغات اسلامی فارس تأکید کرد: این سازمان آمادگی کامل دارد تا تخصصی‌تر و در قالب یک تفاهم‌نامه با جهاددانشگاهی در عرصه‌های مختلف آموزشی و فرهنگی همکاری داشته باشد و در این راستا از ظرفیت ۳۱ اداره خود در ۳۱ شهرستان استان هم بهره خواهیم جست.  

مهرابی با بیان اینکه جهاددانشگاهی ظرفیت بسیار خوبی در حوزه پژوهشی دارد که می‌تواند به ما در انجام فعالیت‌های فرهنگی و مذهبی کمک کند، به وجود امکان و آمادگی همکاری مشترک در برنامه‌ریزی و اجرای فعالیت‌های اثرگذار در این حوزه مهم اشاره و از مسئولان جهاددانشگاهی استان درخواست کرد تا بررسی‌های بیشتری برای به‌کارگیری ظرفیت‌های سازمان تبلیغات اسلامی و انجام همکاری‌های مشترک به‌ویژه در مباحث آموزشی انجام دهند.

انتهای پیام

به گزارش ایسنا، روزنامه «خراسان» در ادامه نوشت: فاطمه محمدبیگی پزشک عمومی و نماینده مجلس است. او در گفت‌وگویی درباره «بحران جمعیت و فرزندآوری» به موضوع تنزل آی.کیو در کشور هم اشاره کرده و گفته بود: «متاسفانه هم‌اکنون پژوهش‌ها نشان می‌دهد که ما با کاهش IQ  روبه‌رو هستیم. قبلاً ضریب هوشی ایرانی‌ها ۱۰۴ بود و ایران بین چهار پنج کشور برجسته  از نظر آی.کیو بود اما هم‌اکنون متوسط آی.کیوی ایرانی‌ها حدود ۸۴ است».

او درباره دلایل این تنزل هم چنین گفته بود: «دلیلش این است که نخبگان و تحصیل‌کردگان ما عمدتاً ازدواج نکرده‌اند، دیر ازدواج کرده‌اند یا نهایتاً تک‌فرزند و دوفرزندی هستند؛ لذا ذخیره ژنتیکی ایرانی‌ها در حال کاهش است».

هرچند تماس‌های متعدد روز گذشته ما با محمدبیگی برای دریافت مستندات او در این‌باره بی‌پاسخ ماند اما ردیابی ادعاهای او ما را به برخی پایگاه‌های رتبه‌بندی بین المللی رساند که اعداد و ارقامش با آنچه او مطرح کرده همخوانی دارد.

ادعای پایگاه‌های بین‌المللی

سایت‌های متعددی رده‌بندی کشورها را از نظر آی.کیو منتشر می‌کنند؛ از آن جمله، گزارش پایگاه world population review است که ادعا می‌کند میانگین آی.کیو ایرانی‌ها ۸۴ است؛ همان عددی که محمدبیگی به آن اشاره کرده است. با این عدد، ایران در بین ۱۸۳ کشور جهان در رتبه ۱۱۰ قرار گرفته است. این پایگاه همچنین ۱۰ کشور دارای بالاترین میانگین ضریب هوشی جهان را به این ترتیب معرفی کرده است: هنگ‌کنگ، سنگاپور، کره جنوبی، چین، ژاپن، تایوان، ایتالیا، سوئیس، مغولستان و ایسلند که ضریب‌های هوشی بین ۱۰۱ تا ۱۰۸ داشته‌اند. همچنین طبق این گزارش، آی.کیوی برخی دیگر از کشورها به این شرح است: هلند: ۱۰۰، انگلستان: ۱۰۰، سوئد: ۹۹، کانادا: ۹۹، آلمان: ۹۹، اسپانیا: ۹۸، فرانسه: ۹۸، آمریکا: ۹۸، روسیه: ۹۷.

البته طبق این گزارش، شاخص‌های متعددی برای تعیین میانگین ضریب هوشی کشورها ملاک قرار می‌گیرد؛ از جمله نمرات آزمون‌های استاندارد، میانگین ضریب هوشی ساکنان یک منطقه، سطح سواد و تحصیلات و شاخص سرمایه اطلاعاتی.

آی.کیو چیست؟

باید این را هم بدانیم که تعریف ضریب هوشی یا همان آی.کیو چیست؛ ضریب هوشی هر فرد معیاری برای سنجش توانایی در استدلال و حل مشکلات است و این‌طور محاسبه می‌شود: «سن عقلی تقسیم بر سن تقویمی، ضربدر ۱۰۰» (سن عقلی از طریق برخی آزمون‌ها و سنجش‌ها محاسبه می‌شود). با این فرمول، دسته‌بندی‌هایی برای ارزیابی ضریب هوشی صورت می‌گیرد:

نابغه سرآمد: آی.کیو ۱۶۰ و بالاتر

نابغه: آی.کیو ۱۴۵ تا ۱۵۹

تیزهوش: آی.کیو ۱۳۰ تا ۱۴۴

باهوش: آی.کیو ۱۲۰ تا ۱۲۹

متوسط قوی: آی.کیو ۱۱۰ تا ۱۱۹

متوسط: آی.کیو ۹۰ تا ۱۰۹

مرزی: آی.کیو ۷۰ تا ۸۹ 

آموزش‌پذیر: آی.کیو ۵۰ تا ۶۹

تربیت‌پذیر: آی.کیو ۲۶ تا ۴۹

حمایت‌پذیر:آی.کیو ۲۵ و پایین‌تر.

به هیچ‌وجه قبول نداریم

اما با توجه به اظهارات نماینده مجلس و همچنین اطلاعات این پایگاه‌های بین‌المللی، دو سوال مهم وجود دارد:

*  این ارزیابی‌ها چقدر معتبر است؟

*  آیا واقعا مهاجرت نخبگان و خودداری آنها از فرزندآوری باعث کاهش ذخیره ژنتیکی کشور می‌شود؟

این سوال‌ها را با پروفسور علی کرمی مطرح می‌کنم و او توضیحاتی در این‌باره ارائه می‌کند. پروفسور کرمی، متخصص بیوتکنولوژی پزشکی و فوق‌تخصص مهندسی ژنتیک است و مدارک عالی تحصیلی خود را از آمریکا و دانمارک اخذ کرده است. او در پاسخ به سوال اول من می‌گوید: «به هیچ‌وجه این رده‌بندی پایگاه‌های خارجی را قبول نداریم و معتقدیم این پایگاه‌ها تحت‌کنترل برخی سازمان‌ها فعالیت می‌کنند و تلاششان این است که کشور ایران را جزو کشورهای دارای ضریب هوشی متوسط به پایین نشان دهند».

البته او برای این ادعای خود استدلال‌هایی هم دارد؛ مثل افزایش قابل‌توجه تعداد اختراعات، مقالات، ضریب هوشی جوانان نسل امروز، شرکت‌های دانش‌بنیان متعدد و … .

کرمی بر این مهم نیز تاکید دارد که «نقطه ضعف ما در کشور، نداشتن پایگاه‌های مرجع داخلی در این زمینه‌هاست به همین دلیل متاسفانه برخی پایگاه‌های خارجی سند اظهارنظرها و تصمیم‌گیری‌ها می‌شود».

قطعی‌نبودن تاثیر وراثت؛ قطعی‌بودن تاثیر محیط و آموزش

پاسخ پروفسور کرمی به سوال دوم من هم این است: «نمی‌توانیم به طور قطعی بگوییم که مهاجرت تعدادی از نخبگان باعث کاهش ذخایر ژنتیکی کشور می‌شود، چراکه در کنار این مهاجرت‌ها، خیلی از نخبگان هم به کشور بازمی‌گردند و بنابراین ارزیابی دقیق این موضوع ممکن نیست. البته نکته مهم‌تر هم این است که هرچند انتقال هوش از طریق وراثت رد نشده اما در هیچ‌کدام از تحقیقات جهانی نقش قطعی آن هم به اثبات نرسیده و حتی این موضوع تایید شده است که آموزش و محیط تاثیر قطعی در ارتقای ضریب هوشی دارد».

آموزش و پرورشی که نخبه‌پرور نیست

اما این استاد دانشگاه در کنار تاکید بر دروغ‌بودن ادعاهای پایگاه‌های بین‌المللی می‌گوید: «باید این نکته را هم فراموش نکنیم که نظام آموزشی ما در مدارس به هیچ‌وجه نخبه‌پرور نبوده و حتی برخی ژن‌های بااستعداد را سرکوب هم کرده است. در کنار آن، بحران روند منفی جمعیت در کشور و رفتن به سمت کهنسالی را هم نباید فراموش کنیم. اینها موضوعات نگران‌کننده‌ای است که باید اصلاح شود، در غیر این صورت دچار مشکلات بسیاری خواهیم شد».

انتهای پیام

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی مرکز گردشگری علمی-فرهنگی دانشجویان ایران (ISTTA)، رحیم یعقوب‌زاده، رییس این مرکز و دبیر سومین جشنواره ملی دانشجویی عکس و فیلم جاذبه‌های گردشگری ایران گفت: از آن‌جایی که تکنولوژی نوین تغییرات زیادی را در ارتباط فرد با جهان پیرامون ایجاد کرده است و ابزار نوین مورد استفاده دوران کنونی، می‌تواند زمینه‌ای برای توسعه و تعمیق هویت ملی و پویایی و نشاط در فضای دانشگاه باشد، مرکز گردشگری علمی- فرهنگی دانشجویان ایران با در نظر داشتن این موضوع، سومین جشنواره ملی دانشجویی عکس و فیلم جاذبه‌های گردشگری ایران را برگزار می‌کند.

او افزود: تمرکز این جشنواره در سه بخش عکس، فیلم و محتوای دیجیتال (اینفوگرافی و موشن‌گرافی) است که به معرفی جاذبه‌های گردشگری ایران از سوی دانشجویان، ترویج فرهنگ سفر و معرفی و تقدیر از دانشجویان خلاق و مستعد در زمینه‌های یادشده که به شکلی خلاقانه، منتقدانه، هنرمندانه و مسأله‌محور موضوعات مربوط به گردشگری و میراث فرهنگی را در معرض نمایش قرار می‌دهند، می‌پردازد.

رییس مرکز گردشگری علمی-فرهنگی دانشجویان ایران هدف از برگزاری این جشنواره را فراهم‌ کردن زمینه برای انعکاس جاذبه‌های گردشگری ایران از دریچۀ دوربین دانشجویان، کمک به تولید و نشر محتوای بصری فاخر و درعینِ‌حال جذاب و داده‌های متقن با موضوع جاذبه‌های گردشگری، زمینه‌سازی برای معرفی مقاصد کمتر شناخته‌شده گردشگری در راستای توزیع مناسب سفر در کشور و زمینه‌سازی برای توجه به موضوعات میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی در راستای توسعه اقتصادی و اشتغال ذکر کرد.

یعقوب‌زاده افزود: آثار ارسال‌شده از سوی هیأت داوران که متشکل از استادان، هنرمندان و کارشناسان حوزه عکس، فیلم، محتوای دیجیتال و گردشگری است داوری خواهد شد و نهایتا در مراسم اختتامیه‌ای که در خرداد ۱۴۰۰ برگزار خواهد شد به برگزیدگان جشنواره جوایز نفیسی اهدا می شود. هادی آفریده، کتایون جهانگیری و علی آذرنیا از جمله داوران این جشنواره هستند.

به گفته او، جوایز این دوره از جشنواره در هر بخش مجزا ‌است که به نفر اول هر بخش مبلغ هفت میلیون تومان، نفر دوم هر بخش چهار میلیون تومان، نفر سوم جشنواره دو میلیون تومان و نفرات چهارم تا هفتم نیز مبلغ ۵۰۰هزار تومان و لوح تقدیر اهدا خواهد شد.

یعقوب‌زاده مهلت ارسال آثار را ۲۵ فرودین ۱۴۰۰ اعلام کرد و گفت: علاقه‌مندان می‌توانند برای شرکت در جشنواره و ارسال آثار به سایت دبیرخانه جشنواره به آدرس www.istta.ir مراجعه کنند.

انتهای پیام